我校组织参加工程教育认证受理专业现场直播培训

2月26日，教育部在山东青岛举办2019年工程教育认证受理专业培训会，我校同步组织收看现场直播。教务处、教学发展中心及各院系的教学院长、教学秘书和骨干教师共100余人在交流中心208会议室收看了2019年工程教育认证受理专业培训现场直播。

培训会上，教育部评估中心认证处处长张勇所作的《全面对标全教会和本科教育工作会议要求，扎实做好工程教育认证工作》，同济大学原常务副校长陈以一所作的《以三大理念为指导，推动工程教育改革不断深化》，华东理工大学乐清华所作的《把握认证标准核心要求，扎实推进专业建设，切实提高人才培养质量》，北京交通大学副校长张星臣所作的《学校层面的政策支持和条件保障》，西安交通大学王永泉所作的《专业落实要求的措施和重点工作》报告，详细介绍了专业认证学校层面政策保障和条件保障的举措和经验。有助于我校深刻理解工程教育认证的理念和意义，对标全国教育大会和本科教育工作会议的要求从学校、专业、课程等层面开展专业认证工作，推进专业的自评自建工作。

参加培训的老师表示感受颇深，收获良多。机电学院教学秘书贺喜莹说：“这次视频会议，专家们就认证的内涵、理念、认证标准的核心内容等方面进行了全面阐述，并列举了专业认证的一些特定案例进行说明，帮助我们改变思想，端正态度，提高认识，准确把握工程教育认证的意义，正确理解专业认证的核心理念，客观合理的确定专业培养目标，明晰具体专业毕业要求，有助于帮助我们建立合理的本科专业课程体系”。植保学院教学秘书江淑平说：“此次专业认证培训比较全面地解读了专业认证的理念和标准，详细解析了专业认证的标准，并且就如何有效地开展专业认证工作提供了实际建议和经验，为我们植保专业下一步开展认证也给予信心和支持”。机电学院教师刘洪萍谈到：“一直认为课程体系对于专业建设很重要，但总是感觉不知该如何说起、如何落到实际的日常教学工作中，更难以将其在自评报告中阐述清楚。这次培训会上，乐清华老师对工程教育认证工作通俗易懂的解读，让我瞬间明白了课程体系与其他环节的内在联系和外在工作要点，这次培训会真是一场难得的学习交流会。”水建学院姚一飞老师谈到：“此次培训，让我明确了新时代本科教育工作的新要求，了解了世界著名高校的教育改革动态，深入理解了工程教育认证学生中心、成果导向和持续改进三大核心理念，听取兄弟院校进行工程教育认证的经验和体会，进一步加深了我对工程教育认证标准和补充标准的理解。本次培训为我们水文与水资源工程专业认证提供了理论指导和借鉴价值，我们将以专业认证为契机，积极推动一流本科专业建设”。

据悉，2019年我校受理参加工程教育认证共有3个专业，分别是水建学院的水利水电工程、水文与水资源工程专业和机电学院的机械设计制造及其自动化专业。

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